Pàgines d'informació diversa

1

1

dijous, 26 de maig del 2016

XIIè Tradijoc

La població de Móra d’Ebre ha acollit avui la dotzena edició de Tradijoc: Trobada d’alumnes que cursen 1r d’ESO de les comarques de la Ribera d’Ebre i la Terra Alta. En aquesta ocasió han estat 227 els alumnes participants provinents de l’Institut Escola de Batea, Institut Terra Alta, Institut Julio Antonio, Institut de Flix, Escola Santa Teresa i Centre d’Educació Especial Jeroni de Moragues que han compartit un llarg matí de jocs tradicionals i populars, acompanyats de 19 professors i 61 alumnes de 1r de batxillerat de l’institut Julio Antonio que han tingut cura d’ensenyar i dinamitzar els jocs.
La trobada s’ha iniciat a partir de les 9:00 amb l’arribada de l’alumnat provinent dels diversos centres. Després d’uns primers instants de timidesa ràpidament s’han anat fent les primeres presentacions i s’han format els diversos grups, 15 en total, cadascun ben identificat amb una samarreta de color diferent. 
A partir de les 9:45 s’han iniciat els jocs. Aquests estaven distribuïts en tres zones: Passeig del Pont, Plaça de l’Ajuntament i Illa Saurí. En cadascuna d’aquestes zones es realitzaven diversos jocs en períodes de 15 minuts.

Zona Passeig del Pont: Aquest era un espai dedicat bàsicament a les curses. S’han fet les conegudes curses d’ous i de sacs, la de les cames lligades, la corrida de les pedres o del cabàs i el joc de Moros i cristians. 
Zona de la Plaça de l’Ajuntament: Ha estat una zona més descansada. En aquest espai s’han fet fins a vuit jocs diferents: el cementiri, circuits de xapes i també futbol xapes, equilibris amb les xanques, jocs tradicionals com la xarranca, la rebelluga i els ossets o pidos, i els quatre cantons a la qual s’hi ha fet diverses divertides variacions.
Zona de l’Illa Sauri: Aquest nou espai de la capital de comarca ha resultat ideal per a fet, entre d’altres, jocs de punteria i llançament com ara les bitlles, la petanca, el set i mig, les boles o la ratlleta; a més de saltar la corda o el joc de les 3 canyes.
Darrera d’aquesta organització hi ha un col·lectiu de nou professors dels esmentats centres que, curs rere curs, preparen la trobada a partir d’un Grup de Treball inclòs dins del Pla de Formació de Zona de la Ribera d’Ebre. Aquests vetllen per la bona organització de l’esdeveniment no sols preparant els jocs que es realitzaran, també preveient el nombre d’alumnes, els espais que es necessitaran, els materials, el disseny de l’anagrama i la redacció del llibret on es recullen els jocs, la infraestructura necessària... 
Cal remarcar que en aquest darrer apartat hi ha tingut un paper destacat l’ajuntament de Móra d’Ebre que ha esmerçat personal, material i diners per tal que la jornada es desenvolupés exitosament –s’han habilitat serveis, s’han distribuït papereres pels espais de joc, s’ha muntat unes carpes per acollir al professorat acompanyant, hem disposat d’un equip de so i, a més, s’ha obsequiat a tots els participants amb un esmorzar del tot saludable i una botella d’aigua. Cal doncs agrair l’esforç i la total predisposició d’aquest consistori.
Per fi destacar que a banda de la col·laboració de l’esmentat ajuntament també hi han participat d’una manera o altra el Centre d’Estudis dela Ribera d’Ebre, l’Associació Cultural Lo Llaüt d’Ascó, l’Associació Europeade Jocs i Esports Tradicionals i, evidentment, el Departament d’Educació.
Cal agrair doncs a tots plegats el seu suport que ha permès, un any més, dur a terme una jornada lúdica, de coneixença del patrimoni juganer alhora de coneixença entre adolescents de pobles de dues comarques veïnes i, a més, editar un dossier on es recull tota la feina feta que podreu descarregar a través d’aquest enllaç

dimecres, 4 de maig del 2016

El meandre de Flix: una mirada diferent

L’alumnat de 2n d’ESO ha fet la sortida al meandre de Flix, activitat inclosa dins les Jornades Culturals 2016. Ha estat un dia ideal per a caminar i per a gaudir del paratge natural que envolta el meandre. Durant la sortida els alumnes, dividits en grups de 4 membres, han fet diverses activitats centrades en el coneixement dels mapes, la topografia i l’orientació fent fotografies, dibuixos, croquis de l’itinerari, utilització de brúixola i el reconeixement del medi natural. A més, hem aprofitat per a conèixer i practicar el joc de les 5 pedres –joc molt conegut a diferents zones del nord d’Àfrica així com d’altres més llunyanes com Índia o Pakistan. 
L’àlbum d’imatges ens permet fer un seguiment del treball realitzat:

Esperem les valoracions de l’alumnat en els propers dies! 

dimarts, 26 d’abril del 2016

Exposició de jocs de tauler a Ca don Ventura

 
En motiu de Sant Jordi i de les Jornades Culturals de l’institut de Flix l’alumnat de 1r d’ESO s’ha encarregat de muntar i dinamitzar l’exposició Un viatge pel món a través dels jocs de tauler.
A les imatges veiem com es va muntar a la sala de Ca don Ventura.  
El dissabte 23 quatre alumnes van fer la presentació en l’acte d’inauguració de la mostra. 
El text que van llegir és el següent: UN VIATGE PEL MÓN A TRAVÉS DELS JOCS DE TAULER
Aquest és el nom de l’exposició que avui inaugurem però, us preguntareu... Per què, enguany, una exposició sobre jocs de tauler?
Al filòsof grec Plató (428-347 aC) se li atribueix la frase «Pots descobrir més d’una persona en una hora de joc que en un any de conversa». Si compartim aquesta idea... què millor que jugar per a conèixer-nos? Què millor que dialogar i compartir davant un tauler de joc!!!
Aquest ha estat el fil conductor de l’assignatura de Cultura i valors ètics que duem a terme a l’institut de Flix alhora que enguany, a educació física, també hem pogut aprendre moltíssims jocs del temps dels grecs i els romans, i els hem pogut posar en pràctica durant la nostra sortida a Empúries.
A través d’aquestes matèries, coneixent els jocs i posant-los en pràctica a les mateixes escales del fòrum d’Empúries ens hem adonat que:
• Des de sempre l’home ha jugat
• Molts jocs actuals tenen milers d’anys d’història
• A través del joc aprenem a relacionar-nos. Davant d’un joc de tauler, per exemple, hem de dialogar, consensuar i respectar les normes
• I també a través dels jocs hem conegut altres indrets jugant als mateixos jocs de fa centenars d’anys!
Com hem fet l’exposició? De l’exposició enguany ens en hem fet càrrec els alumnes de 1r d’ESO. Un grup ha ajudat a muntar-la, uns altres s’encarregaran d’explicar-la als nens i nenes de l’escola Enric Grau Fontserè, i a nosaltres ens ha tocat presentar-vos-la!!!!
Què hi trobem a l’exposició?
• És una col·lecció de jocs de tauler, privada, que ens ha deixat l’associació cultural Lo Llaüt d’Ascó.
• La mostra conté més de setanta jocs de tauler de més de trenta països del món i de tots els continents, tret d’Oceania.
• Cal destacar que TOTS els jocs que es mostren són originals -tret dels dos primers que veiem a l’entrada i que són còpies-.
Com està distribuïda? Com veieu, podem diferenciar 3 espais:
1. Jocs de tauler emmarcats i penjats a la paret
2. 4 vitrines que contenen molts jocs. En la mesura que s’ha pogut s’han distribuït per continents, per materials i per famílies de joc
3. Finalment disposem d’unes taules on poder posar en pràctica alguns d’aquests jocs.
Diguem a què i com jugues i et diré com ets!
Lògicament no podreu jugar a molts d’aquests jocs però us proposem que us fixeu en:
• Les temàtiques que tracten
• Els dissenys i les il·lustracions
• Els materials amb què estan fets:
o De les pedres, closques, pinyols, ossos, pals... a les fitxes i daus més sofisticats.
o Dels forats i ratlles gravades a la pedra o al terra a taulers de paper, plàstic, roba, cartró o elaborats amb ivori o fustes nobles.
o Dels taulers de joc improvisat al camp, al carrer als jocs de tauler comercialitzats
L’exposició, en definitiva, és una invitació a pensar en quina societat vivim i quina cultura tenim. Esperem que us agradi!
A banda l’alumnat de 1r d’ESO s’ha convertit en mestres de jocs de tauler. L’activitat ha consistit en explicar i ensenyar com es juga a diversos jocs de tauler als nens i nenes de primària de l’escola Enric Grau i Fontserè.
 
L’exposició es podrà veure fins al 30 d’abril.

dissabte, 23 d’abril del 2016

Jocs tradicionals per Sant Jordi

Per Sant Jordi a l’institut de Flix no hi poden faltar els jocs tradicionals. Un any més, malgrat les quatre gotes que van acompanyar tot el matí, l’alumnat va gaudir de més d’una quinzena de jocs tradicionals de les Terres de l’Ebre (el pitxell d’engany, trencar tupins, saltar i estirar corda, fer punteria amb caça fardatxos, futbol xapes, la rana...) i d’altres d’arreu d’Europa que hem anat coneixent en els darrers anys fruit d’intercanvis i projectes Comenius (sjoelbak, billar japonès, laberint vertical, passe frappe, marcar, planta de l’església, palet sur table...).

Enguany, per primer cop, van organitzar una competició d’estirada de corda entre classes i nivells. Les competicions eren en grups de vuit, nois contra nois, noies contra noies i, encara, una de mixta formada per 4 nois i 4 noies. També se’n va fer una entre professors i alumnes a la qual, lògicament, van guanyar els alumnes!!!!

I per acabar la festa, com és ja tradició, van organitzar una cursa de galledes en la qual alguns nois de batxillerat van donar la sorpresa en recórrer, sense aguantar la galleda, pràcticament la meitat de la pista de bàsquet!

El premi, però, se’l va emportar la Zahira que va donar una autèntica lliçó de com caminar amb una galleda al cap àgilment sense caure-li ni una gota!!! 
Felicitats!

dilluns, 18 d’abril del 2016

Sortida a la Creu de Santos

Els alumnes de 3r d’ESO han encetat les Jornades Culturals del nostre institut amb una agradable i entretinguda caminada per la Serra de Cardó. L’autocar ens ha deixat al mateix antic balneari i hem pujat per senderes ombrívoles fins la Creu de Santos, a 942 m, gaudint d’unes vistes impressionants del Delta de l’Ebre, l’Ebre resseguint la Ribera d’Ebre i el Baix Ebre, els Ports, el Montsant i, al fons, els Pirineus.

dijous, 31 de març del 2016

Bases concurs “Prevenció riscos laborals”

 
1.- OBJECTIU

L’objectiu d’aquest premi és, d’una banda, conscienciar de la gran quantitat de riscos que ens envolten quotidianament en qualsevol tipus de feina i, d’altra, fomentar el valor de la prevenció per tal d’anticipar-nos a possibles successos no desitjats, com ara, els danys a la salut derivats del treball. Identificar els riscos és el factor clau per poder eliminar-los o minimitzar-los.

2.- PARTICIPANTS

La participació és oberta a l’alumnat d’ESO, BAT I Cicles de Formació Professional de Grau Mitjà i Superior i PFI de l’Institut Flix.

3.- TERMINI DE PRESENTACIÓ

El termini de presentació és fins el 15 d’abril 2016.

4.- PRESENTACIÓ DE LA FOTOGRAFIA

L’alumnat interessat presentarà a concurs una fotografia, que haurà d’imprimir en format DIN-A4 i entregar al professor de Tecnologia o de FOL.

Cada fotografia ha d’anar acompanyada d’un text amb una breu explicació del que es vol transmetre amb cada imatge.

5.- CRITERIS DE VALORACIÓ

En la valoració de les fotografies, els membres del jurat tindran en compte els criteris següents:

• L’adequació i la claredat de la fotografia en relació amb l’objecte del concurs (la prevenció en positiu de riscos laborals). Es valorarà que la fotografia incorpori la idea que la prevenció de riscos laborals és una tasca col·lectiva i una responsabilitat empresarial.
• La qualitat tècnica i artística.
• L’originalitat de la idea.
• La incorporació d’aspectes innovadors i creatius.

Juntament amb la creació artística i l’eficàcia dels missatges a transmetre es destacarà el respecte a les persones; per la qual cosa, seran rebutjades totes aquelles fotografies que suposin una invasió de la privacitat de les persones, sense la seva autorització. També seran rebutjades aquelles fotografies en què, per fer-les, s’hagin creat o simulat situacions de risc, així com aquelles que continguin o facin referència a marques de tercers.

6.- JURAT

Professorat del Departament de Tecnologia, FOL, VIP i Comissió d’Imatge.

7.- PREMIS

1ra modalitat: alumnes de 1r cicle de l’ESO
2na modalitat: alumnes de 2n cicle de l’ESO
3a modalitat: Batxillerat i CFGS
4a modalitat: CF GM
5a modalitat: PFI
Per cada modalitat hi haurà un premi.

TEMÀTICA 

FACTORS PSICOSOCIALS
Càrrega de treball física
Fatiga mental
Desmotivació laboral
Estrès laboral (mobbing i síndrome burnout) 

FACTORS DE SEGURETAT
Eines i màquines.
EPI’s (Equips de Protecció Individual).
Escales, portes, rampes, baranes, etc.
Senyalització
Llocs de treball: tallers, oficines, fàbriques, etc. 

FACTORS MEDIOAMBIENTAL
Exposició a productes tòxics i químics.
Exposició a temperatures extremes, radiació, vibració, soroll, etc.
Exposició a virus, bactèries, etc.

Crèdit de l'alumnat de 1r d'ESO a L'Escala i Figueres



Els almnes de 1r d'ESO de l'institut Flix hem anat a Empúries per aprendre com vivien els homes i les dones d'aquesta ciutat a l'època romana, fa 2.000 anys. També hem conegut com era la neapolis grega i com es va formar la costa i els canvis que ha sofert al llarg d'aquests més de vint segles.


Amb els professors del Camp d'aprenentatge d'Empúries hem conegut la formació dunar, el moviment de les dunes, els sistemes per a controlar-les i evitar el seu desplaçament, diferents dipus de plantes, la geologia del terreny...
 
 
A més, hem pogut anar a la neapolis i part del castrum romà i hem après els sistemes defensius, amb la muralla ciclopea, la zona dels temples amb l'escultura d'Asclepi, l'antiga àgora, els carrers i la situació de les cases...
La part més divertida ha estat, sens dubte, poder passejar per les restes arqueològiques romanes i practicar tot tipus de jocs i diversions que feien els nens i les nenes de fa 2.000 anys. Per començar, al temple que hi ha al forum vam representar l'acte d'ofrena de les nines que les nenes de l'època, cap als 13 anys, feien a les sacerdotises simbolitzant que passaven a ser grans. Allà vam deixar, a les escales del temple, les nines que portàvem fetes de casa. 

Davall dels pòrtics del forum vam jugar a diferents jocs de tauler com el marro, pixo, cago, l'alquerc o el moli de nou. També vam fer una variant del muinda o gallineta cega però jugat a terra.

El forum es va convertir en una plaça de jocs: saltar a corda en grups, individual i per parelles, fer anar el cèrcol, saltar a viola o potro, la muinda, diversos jocs amb nous com ara seriae, deltae, castells, la ratlleta... i jocs ja practicats pels grecs com l'ephedrismos.

En un altre indret del castrum, l'ocupat pels carrers principals -cardo i decumanus- vam jugar als espais on s'alçaven les tavernae. Vam fer el joc de la morra i vam jugar a arrencar cebes.


I també vam fer un divertit joc consistent en tirar l'aigua de les "copes" contra un plat amb l'objectiu de fer-lo caure.
Tot seguit vam practicar la punteria amb les fones!
El crèdit el vam acabar a Figueres on vam visitar el museu Dali i el museu de joguines de Catalunya.
 

dimecres, 30 de març del 2016

Competició de Korfball

El passat 18 de març l'institut de Flix va acollir el 1r Campionat de Korfball de centres de la Ribera d'Ebre.


dimarts, 23 de febrer del 2016

Setmana de la Ciència entre l'11 i el 17 de març



Entre el 7 i l'11 de març l'institut Flix viurà una nova i intensa Setmana de la Ciència, organitzada pel departament de ciències del nostre institut. Entre d'altres activitats cal destacar:

  • Dijous 10 de març de 12 a14 h: fira d’experiments amb l’alumnat de 1r i 2n d’ESO que mostrarà els seus coneixements a la resta de companys i companyes del centre 
  • Dilluns 7 de març les dues primeres hores els alumnes de 1r ESO junt a 1r BAT CEX fan un taller internivell als laboratoris. 
  • Divendres 11 de març a 2a hora els alumnes de 3r ESO de l’optativa empreneduria, grup de I+D, participen a un taller sobre fabricació de sabó cosmètic i sabó artesà, on estudiaran les condicions idònies per elaborar productes que després fabricaran a major escala i  vendran. 
  • També estan programades conferències, a l'aula doble, pels alumnes de 4t ESO, 1r i 2n Bat.

dimarts, 9 de febrer del 2016

Crèdit de síntesi de 1r d'ESO a Empúries

 
 
Des del dilluns 14 al dimecres 16 de març es farà el crèdit de síntesi de 1r d'ESO a l'Escala, allotjant-nos a l'Alberg de la Generalitat a tocar de les restes arqueològiques d'Empúries, i treballarem de manera especial la història de l'assentament dels grecs i romans, així com els jocs i les diversions dels nens, joves i adults fa 2.000 anys.
 
 
En els següents enllaços trobareu tota la informació que necessiteu sobre:
  
En els darrers cursos estem realitzant el crèdit de síntesi a Empúries gràcies a participar en un Projecte Compartit amb el Camp d'aprenentatge d'Empúries, centrat en recollir, conèixer i practicar jocs i diversions dels grecs i romans tot posant-los en pràctica "in situ", en els mateixos espais on fa 2.000 anys hi jugaven els habitants d'Empúries. És per això que durant la nostra estada dedicarem bona part del temps a reconèixer aquells jocs i posar-los en pràctica, per tant, recordeu que cadascú de vosaltres ha de portar els materials, jocs, joguines i objectes que se us ha encomanat. 
 
 
A més, a banda del jaciment d'Empúries i la visita de l'Escala, el dimecres anirem al Museu Dalí i al Museu del Joguet de Catalunya, a Figueres.
 
 Museu Dalí
 
 Museu del Joguet
 
 
Podreu seguir aquest projecte de l'alumnat de 1r d'ESO en aquest enllaç.